ВГО «Генерація успішної дії»

Ирина КИРПА, Украина молодая № 076 за 29.05.2013

Настоящий фурор среди изобретателей во всем мире вызвал электронный поводырь для слепых, изобретенный 16-летним вундеркиндом из Николаева Иваном Селезневым. Благодаря Ивану наша страна вошла в тройку лучших на Всемирном конкурсе научно-технического творчества в США. Украинского школьника не только наградили денежной премией, но и предложили сотрудничество.

«По этому принципу ориентируются в темноте летучие мыши»

По словам юного изобретателя, особой изюминкой его новинки, привлекла внимание ученых, стала дешевизна устройства и простота в эксплуатации. Ивану удалось сделать прибор, который стоит не больше 200 гривен. А это — в десятки раз меньше, чем цена импортных подобных устройств для незрячих. Благодаря Ивану Селезневу тысячи незрячих и слабовидящих украинцев смогут гулять по улицам самостоятельно.

– Мой эхолокатор — это фактически техническое воплощение феномена, который существует в природе, ведь именно так летучие мыши ориентируются в полной темноте, — рассказывает Иван Селезнев. — Изобретение работает по принципу ориентирования ночной птицы: он посылает в пространство ультразвуковые волны, и если там есть какое-то препятствие, то волны отражаются от нее и возвращаются обратно. Одни из них имеют звуковую память сигнала — чем ближе препятствие, тем громче звук, а второй — работает, как вибромотор.

Доступный каждому

Вполне возможно, что именно изобретение Ивана Селезнева оставит в далеком прошлом неудобные палки незрячих людей. Да и собаки-поводыри станут лишь друзьями, а не помощниками людей. Ведь собаку надо долго специально обучать, и содержать четвероногого поводыря недешево. А этот прибор — простой в эксплуатации, легкодоступный и надежный.

– Впервые я протестировал свое изобретение на 21-летней студентке Александре, — продолжает свой рассказ Иван Селезнев. — Девушка стремится жить полноценно, но имеет очень плохое зрение. Мой прибор позволит ей вести активный образ жизни. На очереди — родная бабушка и дядя, у которых тоже есть серьезные проблемы со зрением. Тестируя прибор, люди рассказывают мне о недостатках эхолокатора, я их учитываю. Также для меня важны пожелания и замечания людей — это позволит в дальнейшем доказать изобретение до совершенства. А вот придумать оригинальный дизайн мне помогла мама. Сначала я хотел оформить свой эхолокатор как перчатку, но это оказалось не очень удобно в эксплуатации. Тогда родилась идея заменить перчатку на наколенники для роликов — и это оказалось гораздо более перспективной задумкой.

Мамина поддержка — залог успеха

Тягу к технике Иван Селезнев почувствовал еще в двенадцатилетнем возрасте. Однажды парень нашел в гараже запыленный ящик с различной техникой и проводами, о котором отец (он сам электротехник по специальности) уже и забыл. Там хранились различные детали и компоненты приборов. Для ребенка стало настоящим открытием то, что из обычных проволочек и деталей можно сконструировать что-то полезное для хозяйства. Первыми детскими изобретениями стал аппарат, который самостоятельно поливал цветы, только в горшках высыхала земля, и усовершенствованные «умные» лампочки, которые самостоятельно включались, когда на улице темнело. Отец и мать поддержали увлечение сына и даже начали выкраивать из семейного бюджета деньги на покупку новых необходимых деталей.

– В детстве Иван любил конструировать корабли, — рассказывает мама Ивана Селезнева Надежда Владимировна. — Но когда увлекся техникой, — сразу глаза загорелись. Поняла: это всерьез и надолго. Вообще сын любит всячески конкурсы и олимпиады, очень часто на них побеждает. Но я приучила его к мысли, что необходимо не только уметь выигрывать, но и проигрывать с достоинством. Ведь в жизни всякое бывает. Например, когда Иван был еще маленьким, нас пригласили сниматься в детской передаче «Самый умный». Мы ездили в Москву, прошли отборочный тур. Мы даже особенно не готовились, Иван легко и плавно вписался в формат передачи. А вот в финал не дошли. Но зато именно тогда получили бесценный опыт. Все переезды были бесплатные, и нам было очень интересно общаться и подружиться с разными детьми.

А год назад специальная комиссия из Малой академии наук отобрала Ивана Селезнева из трехсот тысяч претендентов в небольшой группы школьников, бесплатно поехали в Европейский центр ядерных исследований в Женеве. В течение недели дети слушали там лекции специалистов и смогли собственными глазами увидеть, как работает большой адронный коллайдер.

Участие в национальном этапе международного конкурса научно-технического творчества школьников Intel ISEF для Ивана Селезнева стала очередным судьбоносным шагом в жизни. Мало того, что о его открытии заговорили — он еще и достойно представил Украину в Америке, ведь свободно владеет английским языком. А это была одна из основных условий при отборе претендентов. Однако учиться в будущем парень хотел бы в Украине, а не за границей. Поэтому намерен вступать в Киевский политех или в «Могилянку».

А кроме увлечение техникой, говорит Иван, во всем остальном он — обычный парень, который ведет активный образ жизни. Любит и в спортзале позаниматься, и на гитаре аккорды с удовольствием подбирает.

– Моя мечта — получить патент на свое изобретение, чтобы авторские права, и тогда найти предприятие, которое согласилось бы наладить серийный выпуск приборов для слабовидящих людей, — говорит Иван Селезнев. — А кроме того, я мечтаю, чтобы талантливые молодые ученые имели поддержку в Украине. Ведь на различных конкурсах я вижу, сколько у нас одаренных детей …

СПРАВКА

Ежегодно участниками всемирного финала конкурса Intel ISEF становятся более полутора тысяч лучших молодых изобретателей и ученых, представляющих более 65 стран мира. На конкурсе они демонстрируют инновационные научные проекты, а также борются за престижные награды, призы и стипендии. Призовой фонд конкурса — более 4 миллионов долларов.

В этом году право представлять Украину на таком высоком уровне получили трое старшеклассников. Кроме Ивана Селезнева, нашу страну представляли 16-летний школьник из Луганска Андрей Коноваленко и черкащанин Леонид Олифер. Андрей разработал технологию, способную превращать любую поверхность в сенсорную. Работает эта технология с помощью компьютера, проектора, веб-камеры и лазерной указки. В отличие от западных аналогов, стоимость внедрения программы Андрея составляет всего 200 гривен.
Изобретение Леонида также получил высокую оценку жюри. Парень создал демонстрационный седиментограф, способен заменить сразу несколько школьных принадлежностей для лабораторных работ с физики и химии. По мнению физика Тамары Шемшур, изобретение Леонида ценен тем, что позволит быстро и качественно, по сути, в «полевых условиях» определить содержание определенных примесей в горных породах и даже их процентное содержание. Поэтому не нужно будет посылать образцы в лабораторию на исследование и ждать результаты.

Ірина КИРПА, Україна молода № 076 за 29.05.2013

Справжній фурор серед винахідників у всьому світі викликав електронний поводир для сліпих, винайдений 16–річним вундеркіндом iз Миколаєва Іваном Селезньовим. Завдяки Івану наша країна увійшла до трійки кращих на Всесвітньому конкурсі науково–технічної творчості в США. Українського школяра не тільки нагородили грошовою премією, а й запропонували співпрацю.

«За цим принципом орієнтуються в темряві кажани»

За словами юного винахідника, особливою родзинкою його новинки, що привернула увагу вчених, стала дешевизна пристрою та простота в експлуатації. Івану вдалося зробити прилад, який коштує не більше 200 гривень. А це — в десятки разів менше, ніж ціна імпортних подібних пристроїв для незрячих. Завдяки Іванові Селезньову тисячі незрячих та слабкозорих українців зможуть гуляти вулицями самостійно.

— Мій ехолокатор — це фактично технічне втілення феномену, який існує в природі, адже саме так кажани орієнтуються в суцільній темряві, — розповідає Іван Селезньов. — Винахід працює за принципом орієнтування нічного птаха: він посилає в простір ультразвукові хвилі, і якщо там є якась перешкода, то хвилі відбиваються від неї і повертаються назад. Одні з них мають звукову пам’ять сигналу — чим ближче перешкода, тим гучніший звук, а другий — працює, як вібромотор.

Доступний кожному

Цілком можливо, що саме винахід Івана Селезньова залишить у далекому минулому незручні ціпки незрячих людей. Та й собаки–поводирі стануть лише друзями, а не помічниками таких людей. Адже собаку треба довго спеціально навчати, та й утримувати чотирилапого поводиря недешево. А цей прилад — простий в експлуатації, легкодоступний і надійний.

— Уперше я протестував свій винахід на 21–річній студентці Олександрі, — продовжує свою розповідь Іван Селезньов. — Дівчина прагне жити повноцінно, але має дуже поганий зір. Мій прилад дозволить їй вести активніший спосіб життя. На черзі — рідна бабуся і дядько, у яких теж є серйозні проблеми із зором. Тестуючи прилад, люди розповідають мені про недоліки ехолокатора, я їх враховую. Також для мене важливі побажання і зауваження людей — це дозволить надалі довести винахід до досконалості. А ось придумати оригінальний дизайн мені допомогла мама. Спочатку я хотів оформити свій ехолокатор як рукавичку, але це виявилося не дуже зручно в експлуатації. Тоді народилася ідея замінити рукавичку на наколінники для роликів — і це виявилося набагато перспективнiшою задумкою.

Мамина підтримка — запорука успіху

Потяг до техніки Іван Селезньов відчув iще у дванадцятирічному віці. Якось хлопець знайшов у гаражі запилений ящик iз різною технікою та дротами, про який батько (він сам електротехнік за фахом) вже і забув. Там зберігалися різні деталі та компоненти приладів. Для дитини стало справжнім відкриттям те, що зі звичайних дротиків та деталей можна сконструювати щось корисне для господарства. Першими дитячими винаходами став апарат, який самостійно поливав квіти, щойно в горщиках висихала земля, і вдосконалені «розумні» лампочки, які самостійно вмикалися, коли на вулиці темніло. Батько й мати підтримали захоплення сина і навіть почали викроювати із сімейного бюджету гроші на купівлю нових необхідних деталей.

— У дитинстві Іван любив конструювати кораблі, — розповідає мама Івана Селезньова Надія Володимирівна. — Але коли захопився технікою, — відразу очі загорілися. Зрозуміла: це всерйоз і надовго. Взагалі син любить усiлякі конкурси та олімпіади, дуже часто на них перемагає. Але я при­вчила його до думки, що необхідно не тільки вміти вигравати, а й програвати з гідністю. Адже в житті всяке буває. Приміром, коли Іван був iще маленьким, нас запросили зніматися в дитячій передачі «Найрозумніший». Ми їздили до Москви, пройшли відбірковий тур. Ми навіть особливо не готувалися, Іван легко і плавно вписався у формат передачі. А ось до фіналу не дійшли. Але зате саме тоді ми здобули безцінний досвід. Усі переїзди були безкоштовні, і нам було дуже цікаво спілкуватися й подружитися з різними дітьми.

А рік тому спеціальна комісія з Малої академії наук відібрала Івана Селезньова з трьохсот тисяч претендентів до невеличкої групи школярів, які безкоштовно поїхали в Європейський центр ядерних досліджень у Женеві. Впродовж тижня діти слухали там лекції фахівців і змогли на власнi очi побачити, як працює великий адронний колайдер.

Участь у національному етапі міжнародного конкурсу науково–технічної творчості школярів Intel ISEF для Івана Селезньова стала черговим доленосним кроком у житті. Мало того, що про його відкриття заговорили — він ще й гідно представив Україну в Америці, адже вільно володіє англійською мовою. А це була одна з основних умов при відборі претендентів. Проте навчатися в майбутньому хлопець хотів би в Україні, а не за кордоном. Тож має намір вступати до Київського політеху або в «Могилянку».

А крім захоплення технікою, каже Іван, в усьому іншому він — звичайний хлопець, який веде активний спосіб життя. Любить і в спортзалі позайматися, і на гітарі акорди із задоволенням підбирає.

— Моя мрія — отримати патент на свій винахід, щоб мати авторські права, і тоді знайти підприємство, яке погодилося б налагодити серійний випуск приладів для слабкозорих людей, — каже Іван Селезньов. — А крім цього, я мрію, щоб талановиті молоді вчені мали підтримку в Україні. Адже на різних конкурсах я бачу, скільки в нас обдарованих дітей…

ДОВІДКА

Щорічно учасниками всесвітнього фіналу конкурсу Intel ISEF стають понад півтори тисячі кращих молодих винахідників і вчених, які представляють понад 65 країн світу. На конкурсі вони демонструють інноваційні наукові проекти, а також борються за престижні нагороди, призи та стипендії. Призовий фонд конкурсу — більше 4 мільйонів доларів.

Цього року право представляти Україну на такому високому рівні отримали троє старшокласників. Окрім Івана Селезньова, нашу країну представляли 16–річний школяр із Луганська Андрій Коноваленко та черкащанин Леонід Оліфер. Андрій розробив технологію, здатну перетворювати будь–яку поверхню в сенсорну. Працює ця технологія за допомогою комп’ютера, проектора, веб–камери та лазерної указки. На відміну від західних аналогів, вартість впровадження програми Андрія становить усього 200 гривень.
Винахід Леоніда також отримав високу оцінку журі. Хлопець створив демонстраційний седиментограф, здатний замінити відразу кілька шкільних приладів для лабораторних робіт iз фізики та хімії. На думку фізика Тамари Шемшур, винахід Леоніда цінний тим, що дозволить швидко й якісно, по суті, в «польових умовах» визначити вміст певних домішок у гірських породах і навіть їх процентний вміст. Відтак не потрібно буде посилати зразки в лабораторію на дослідження та чекати результати.

Согласно Постановлению Кабинета Министров Украины «Об обеспечении участия общественности в формировании и реализации государственной политики» и Положения об Общественном совете при Государственной службе по вопросам инвалидов и ветеранов Украины завершился двухлетний срок полномочий этого постоянного консультативного органа. Поэтому 25 июня 2013 года, в помещении Киевского городского Дворца ветеранов (ул. Бастионная, 11), состоялось учредительное собрание по формированию нового состава Общественного совета при Государственной службе по вопросам инвалидов и ветеранов Украины.

На заседании присутствовали представители институтов гражданского общества, которые в установленный срок подали соответствующие документы и получили право решающего голоса. Во время заседания были избраны рабочие органы учредительного собрания, утверждена повестка дня. Заслушаны отчеты председателя инициативной группы Виктора Доманского и сопредседателя Общественного совета Виктора Палия о подготовке к учредительному собранию и об итогах работы консультативно-совещательного органа при Службе по 2011 – 2013 годы. Участники заседания приняли отчеты к сведению и перешли к рассмотрению следующих вопросов повестки дня, отметив плодотворное и конструктивное сотрудничество Службы с общественными организациями инвалидов и ветеранов.

Далее по результатам поименного открытого голосования был избран новый состав Общественного совета при Государственной службе по вопросам инвалидов и ветеранов. В нее вошли 49 представителей институтов гражданского общества, в том числе президент Всеукраинской молодежной общественной организации инвалидов с недостатками зрения «Генерация успешного действия» Геннадий Евсевьев.

Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про забезпечення участі громадськості у формуванні та реалізації державної політики» та Положення про Громадську раду при Державній службі з питань інвалідів та ветеранів України завершився дворічний термін повноважень цього постійного консультативно-дорадчого органу. Тому 25 червня 2013 року, у приміщенні Київського міського Палацу ветеранів (вул. Бастіонна, 11), відбулися установчі збори з формування нового складу Громадської ради при Державній службі з питань інвалідів та ветеранів України.
На засіданні були присутні представники інститутів громадянського суспільства, які у встановлений термін подали відповідні документи та отримали право вирішального голосу. Під час засідання були обрані робочі органи установчих зборів, затверджено порядок денний. Заслухано звіти голови ініціативної групи Віктора Доманського та співголови Громадської ради Віктора Палія про підготовку до установчих зборів та про підсумки роботи консультативно-дорадчого органу при Службі за 2011 – 2013 роки. Учасники засідання прийняли звіти до відома та перейшли до розгляду наступних питань порядку денного, відзначивши плідну та конструктивну співпрацю Служби з громадськими організаціями інвалідів та ветеранів.
Далі за результатами поіменного відкритого голосування було обрано новий склад Громадської ради при Державній службі з питань інвалідів та ветеранів. До неї увійшли 49 представників інститутів громадянського суспільства, в тому числі президент Всеукраїнської молодіжної громадської організації інвалідів з вадами зору «Генерація успішної дії» Геннадій Євсев’єв.

19 июня 2013 года в 12.00 в помещении Ровенской областной государственной администрации состоялась встреча активистов Общественного совета при Ровенской областной государственной администрации с автомобильных перевозчиков, которые работают на маршрутах общего пользования Гощанского и Здолбуновского районов Ровенской области.
Полтора часа дискутировали между собой межрайонные перевозчики Ровенской области и льготники-инвалиды. Перевозчики отказываются возить льготников поскольку государство не компенсирует им эти расходы еще с прошлого года. Однако льготчики опротестовывают такие действия цитируя соответствующие законы Украины, которые четко гарантируют им право на бесплатный проезд.

Член Общественного совета при Ровенской областной государственной администрации, председатель Ровенской областного отделения ВМОО “Генерация успешного действия” Петр Полищук обратил внимание присутствующих и на сопутствующие проблемы, которые возникают у незрячих при пользовании автомобильным транспортом.

Сюжеты областного телевидения:

19 червня 2013 року о 12.00 в приміщені Рівненської обласної державної адміністрації відбулася зустріч активістів Громадської ради при Рівненській обласній державній адміністрації з автомобільними перевізниками, які працюють на маршрутах загального користування Гощанського та Здолбунівського районів Рівненської області.
Півтори години дискутували між собою міжрайонні перевізники Рівненщини та пільговики-інваліди. Перевізники відмовляються возити пільговиків оскільки держава не компенсує їм ці витрати ще із минулого року. Водночас пільговики опротестовують такі дії цитуючи відповідні закони України, які чітко гарантують їм право на безоплатний проїзд.

Член Громадської ради при Рівненській обласній державній адміністрації, голова Рівненського обласного осередку ВМГО “Генерація успішної дії” Петро Поліщук звернув увагу присутніх і на супутні проблеми, які виникають у незрячих при користуванні автомобільним транспортом.

Сюжети обласного телебачення:

Общественным объединением незрячих специалистов «Реаресурс» при содействии Министерства образования и науки Украины, Украинского центра оценивания качества образования при финансовой поддержке Международного фонда «Возрождение» в рамках реализации проекта по теме «Апробация адаптированных тестовых заданий для прохождения внешнего независимого оценивания знаний выпускниками специальных общеобразовательных школ для слепых». 31 мая 2013 года проведен итоговый семинар для представителей управлений образования и науки, директоров, учителей истории Украины, украинскому языку и литературе специальных школ-интернатов для слепых детей, специалистов Украинского центра оценивания качества образования, научных в области тифлопедагогики, представителей СМИ и представителей общественных организаций , которые занимаются вопросами образования лиц с недостатками зрения.

Цель семинара – подведение итогов и анализ результатов проведения апробационные тестирования в специальных общеобразовательных учебных заведениях для слепых детей, обсуждение достоинств и недостатков адаптированных тестовых заданий по украинскому языку и литературе и по истории Украины, наработка рекомендаций по адаптации тестовых заданий по другим предметам и возможности прохождения внешнего независимого оценивания знаний абитуриентами с глубокими нарушениями зрения.

Участие в семинаре приняли представители администраций, и учителя украинского языка и литературы и истории школ для слепых из Донецкой, Львовской, Одесской, Харьковской областей и Киева, где расположено такие школы, а также специалисты Министерства образования и науки Украины и Украинского центра оценивания качества образования .

Специалисты УЦОКО ознакомили участников семинара с результатами проведенного апробационные тестирования выпускников школ для слепых детей.

Было проанализировано качество подготовки выпускников школ слепых в апробационные тестирования: организационные, материально-технические, методические и психологические факторы

Участники семинара отметили, что среди положительных моментов проведения апробационные тестирования можно отметить следующие:

 – Вопрос адаптации тестовых материалов потребностям лиц с недостатками зрения перешло с чисто теоретической в ​​практическую плоскость;

 – Впервые был адаптирован и напечатаны шрифтом Брайля тестовые задания по украинскому языку и литературе и по истории Украины;

 – Перед тренировочным тестированием ученики школ для слепых ознакомиться с информационными материалами по этим предметам, напечатанными шрифтом Брайля, позволило подготовиться к выполнению тестовых заданий.

Вместе проведенное апробационные тестирование выявило много недостатков и проблем в адаптации тестовых заданий потребностям лиц с глубокими нарушениями зрения. В частности, можно указать на следующие недостатки:

 – Процесс адаптации тестовых материалов проходит крайне медленно;

 – Выпускники школ слепых не имеют достаточных практических навыков составления тестов, существенно ограничило круг лиц, которые согласились принять участие в апробационные тестировании;

 – Учащиеся с глубокими нарушениями зрения не имеют удовлетворительного материально-технической базы, необходимой для получения фундаментальных знаний наравне со зрячими сверстниками; особенно это касается школ для слепых, где существует острая потребность в учебниках, напечатанных шрифтом Брайля и рельефных наглядных пособиях по различным предметам;

 – Кроме печати шрифтом Брайля, необходимо использовать альтернативные формы проведения тестирования слабовидящих детей и лиц из числа слепых детей, неудовлетворительно обладают шрифтом Брайля;

– Неохваченным есть категория слабовидящих детей, для которых необходим индивидуальный подход при адаптации содержания и процедур тестирования.

***

Целью проекта «Апробация адаптированных тестовых заданий для прохождения внешнего независимого оценивания знаний выпускниками специальных общеобразовательных школ для слепых», поддерживаемого образовательной программой Международного фонда «Возрождение», является создание для людей с глубокими нарушениями зрения равных возможностей в доступе к высшему образованию путем апробации адаптированных тестовых материалов и процедур ВНО для этой категории абитуриентов.

Громадським об’єднанням незрячих фахівців «Реаресурс» за сприяння Міністерства освіти і науки України, Українського центру оцінювання якості освіти  та  фінансової підтримки Міжнародного фонду «Відродження» в рамках реалізації проекту  за темою «Апробація адаптованих тестових завдань для проходження зовнішнього незалежного оцінювання знань випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл для сліпих». 31 травня 2013 року проведено підсумковий семінар для представників  управлінь освіти і науки, директорів, вчителів історії України, української мови і літератури спеціальних шкіл-інтернатів для сліпих дітей, фахівців Українського центру оцінювання якості освіти, науковців в галузі тифлопедагогіки, представників ЗМІ та представників громадських організацій, що опікуються питаннями освіти осіб з вадами зору.

Мета семінару – підбиття підсумків та аналіз результатів проведення апробаційного тестування у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для сліпих дітей, обговорення переваг і недоліків адаптованих тестових завдань з української мови і літератури та з історії України, напрацювання рекомендацій щодо адаптації тестових завдань з інших предметів та можливості проходження зовнішнього незалежного оцінювання знань абітурієнтами з глибокими порушеннями зору.

Участь у семінарі взяли представники адміністрацій, та вчителі української мови і літератури і історії шкіл для сліпих з Донецької, Львівської, Одеської, Харківської областей та міста Києва, де розташовано такі школи, а також фахівці Міністерства освіти і науки України і Українського центру оцінювання якості освіти.

Фахівці УЦОЯО ознайомили учасників семінару з результатами проведеного апробаційного тестування випускників шкіл для сліпих дітей.

Було проаналізовано якість підготовки випускників шкіл сліпих до апробаційного тестування: організаційні, матеріально-технічні, методичні та психологічні чинники

Учасники семінару зазначили, що серед позитивних моментів проведення апробаційного тестування можна відзначити наступні:

 – питання адаптації тестових матеріалів потребам осіб з вадами зору перейшло із суто теоретичної у практичну площину;

 – вперше було адаптовано і надруковано шрифтом Брайля тестові завдання з української мови і літератури і з історії України;

 – перед тренувальним тестуванням учні шкіл для сліпих мали змогу ознайомитися з інформаційними матеріалами з цих предметів, надрукованими шрифтом Брайля, що дало змогу підготуватися до виконання тестових завдань.

   Водночас проведене апробаційне тестування виявило чимало недоліків та проблем у адаптації тестових завдань потребам осіб з глибокими порушеннями зору. Зокрема, можна вказати на наступні недоліки:

 – процес адаптації тестових матеріалів проходить вкрай повільно;

 – випускники шкіл сліпих не мають достатніх практичних навичок складання тестів, що суттєво обмежило коло осіб, які погодилися взяти участь в апробаційному тестуванні;

 – учні з глибокими порушеннями зору не мають задовільної матеріально-технічної бази, необхідної для отримання ґрунтовних знань нарівні зі зрячими однолітками; особливо це стосується шкіл для сліпих, де існує гостра потреба у підручниках, надрукованих шрифтом Брайля та рельєфних наочних посібниках з різних предметів;

 – окрім друку шрифтом Брайля, необхідно використовувати альтернативні форми проведення тестування слабозорих дітей та осіб з числа сліпих дітей, що незадовільно володіють шрифтом Брайля;

– неохопленою є категорія слабозорих дітей, для яких необхідний індивідуальний підхід при адаптації змісту і процедур тестування.

 

* * *

Метою проекту «Апробація адаптованих тестових завдань для проходження зовнішнього незалежного оцінювання знань випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл для сліпих», що підтримується освітньою програмою Міжнародного фонду «Відродження»,  є створення для людей з глибокими порушеннями зору рівних можливостей у доступі до вищої освіти шляхом апробації адаптованих тестових матеріалів та процедур ЗНО для цієї категорії абітурієнтів.

28 мая 2013 года состоялась презентация книги «Сказки дедушки Гурама» (издательство Старого Лева) грузинского писателя Гурама Петриашвили шрифтом брайля. В мероприятии приняли участие: Марьяна Савка – главный редактор издательства Старого Лева, Вишняков Юрий Николаевич – директор Центральной специализированной библиотеки для слепых и Кинберг Александр Михайлович – директор Республиканского дома звукозаписи и печати УТОС. Презентация прошла в форме беседы о современном книгопечатания шрифтом Брайля в Украине, о проблемах, с которыми сталкивается библиотека при получении книг на учет, о том, что книга очень нужна для незрячих детей, поскольку грамотности можно научиться только читая книги отчим или пальцами, а не принимая их слух. Эта книга также очень нужна и слепым родителям, которые смогут прочитать современную книгу своему ребенку.

Мы благодарны издательству Старого Лева за прекрасную возможность познакомиться с современной детской книгой шрифтом Брайля. Очень хотелось бы, чтобы этот проект продолжался и в дальнейшем издательством новых интересных книг для детей.

Фотография Елены Геди.

Автор публикации Марина Потеляхина

Источник: Сайт ЦСБС им. Н.Островского

28 травня 2013 року відбулась презентація книжки «Казки дідуся Гурама» (Видавництво Старого Лева) грузинського письменника Гурама Петріашвілі шрифтом Брайля. У заході взяли участь: Мар’яна Савка – головний редактор Видавництва Старого Лева, Вишняков Юрій Миколайович – директор Центральної спеціалізованої бібліотеки для незрячих та Олександр Кінберг – директор Республіканського будинку звукозапису і друку УТОС. Презентація прошла у вигляді розмови про сучасне книгодрукування шрифтом брайля в Україні, про проблеми, з якими стикається бібліотека при отриманні книжок на облік, про те, що книжка є дуже потрібна для незрячих дітей, оскільки грамотності можна навчитися лише читаючи книжки очима або пальцями, а не сприймаючи їх на слух. Ця книга також дуже потрібна й незрячим батькам, які зможуть прочитати сучасну книжку своїй дитині.

Тож, ми щиро вдячні Видавництву Старого Лева за чудову можливість познайомитися з сучасною дитячою книгою шрифтом Брайля. Дуже хотілося б, щоб цей проект продовжувався й надалі виданням нових цікавих книжок для незрячих батьків та дітей.

Фотографія Олени Геди.

Автор публікації Марина Потеляхіна

Джерело: Сайт ЦСБС ім. М.Островського